Műhelyek, amelyek a technológiától való félelmet bizalommá alakítják
Szinte minden tanárnál eljön az a pillanat, amikor egy interaktív tábla vagy egy új platform inkább akadálynak tűnik, mint segédeszköznek. Műhelyeink éppen ebből a pillanatból születtek: úgy terveztük őket, hogy az osztálytermi technológiával való első találkozás gyakorlatias, közeli és mindenekelőtt hasznos legyen már az első naptól kezdve.
Mit találsz az egyes foglalkozásokon
Nem hiszünk az elméletben maradó képzésekben. Minden műhelyfoglalkozás valós osztálytermi helyzetek köré épül: hogyan szervezzünk hibrid órát, hogyan értékeljünk digitális eszközökkel időveszteség nélkül, hogyan válasszuk ki, melyik alkalmazás hoz valódi hasznot, és melyik csak eltereli a figyelmet.
- Gyakorlati foglalkozások az intézményedben már meglévő eszközökkel és platformokkal.
- Kis létszámú csoportok, hogy konkrét, nem általános kérdésekre adhassunk választ.
- Kiegészítő anyagok, amelyeket később, új kérdések felmerülésekor átnézhetsz.
- Utólagos támogatás a tanultak mindennapi gyakorlatba való beépítéséhez.
Különböző szintű és tantárgyakat oktató tanári csapatokkal dolgozunk együtt, mert a digitális írástudás nem kizárólag a technológia tantárgyhoz tartozik: az egész osztálytermet áthatja.
Jó kiindulási pont a csapatod számára
Ha az oktatási közösséged fontolgatja, hogy megtegye a következő lépést a technológiai integráció terén, beszéljük meg, melyik műhely felel meg leginkább a jelenlegi igényeiteknek. Írj nekünk, és együtt alakítsunk ki egy olyan képzési élményt, amely valóban átalakítja az órákat.